Blended Learning ist per Definition und generell ein didaktisches Unterrichtskonzept, das Online- und Präsenzanteile kombiniert.
Unseres Erachtens wird ein solches Konzept in der heutigen Zeit immer wichtiger, wobei wir meinen, dass in Zukunft die Online-Anteile noch mehr überwiegen werden.
Nun möchten wir bei diesem Konzept den „Präsenzanteil“ genauer belichten.
Der Präsenzanteil beim Blended Learning
Worum geht es beim Präsenzanteil in erster Linie? Es geht in erster Linie um den persönlichen Austausch, die direkte Ansprechmöglichkeit des Lehrers und um den direkten Kontakt zu Mitschülern. Diesen persönlichen Austausch kann man generell auch online gestalten.
Blended Learning Virtuell
In Anbetracht dessen, dass Präsenzanteile in der heutigen Zeit schwer durchführbar sind, muss man sich Gedanken darüber machen, wie man den Präsenzunterricht neu definiert und letzten Endes Blended Learning neu und zeitgemäß definiert. Dabei sind die Präsenzanteile nicht nur wegen der aktuellen Corona schwer realisierbar.
In den vergangenen fast 2 Jahren haben wir uns schon daran gewöhnt uns „persönlich“ im Internet zu treffen mit Hilfe von Videokonferenztechnik: via Zoom, Microsoft Teams u.a.
Zugegeben. Anfangs schien das ziemlich strange. Aber im Laufe der Zeit hat man sich daran gewöhnt. Und sind wir doch mal ehrlich: wenn es schnell was zu besprechen gibt, wo man sich gegenseitig etwas zeigen muss, ist ein Meeting per Videokonferenz einfach perfekt geeignet.
Der Präsenzanteil am Blended Learning
Wir meinen, dass man künftig den „Präsenzanteil“ am Blended Learning zunehmend auch mit Videokonferenztechnik ersetzen kann. Der Charakter des persönlichen Austauschs wäre dann gegeben. Die körperliche Präsenz vor Ort nicht. Muss aber nicht wirklich sein.
Der große Vorteil daran: Es ist vollkommen egal wo sich Lehrer und Schüler gerade befinden. Man trifft sich einfach und tauscht sich aus. So gesehen ist nach heutigem Verständnis Blended Learning eine Art E-Learning in Kombination mit einer Art Präsenzanteil per Videokonferenztechnik.
Interessant ist, dass zu Beginn der Pandemie und dies immer noch, Schulen daran scheiterten, Schüler effektiv und vernünftig zu beschulen. Wir meinen, dass dies an schlechter Organisation (sowohl personell als auch technikbedingt) liegt.
Blended Learning virtuell realisieren mit BuddyBoss und Learndash
Was Blended Learning ist, haben wir eingangs skizziert. BuddyBoss ist ein Plugin für WordPress, welches es ermöglicht sich in sozialen Gruppen zu organisieren. Man kann sich online treffen. Weiterhin kann BuddyBoss mit Videokonferenztechnik verknüpft werden. So dass sich Gruppen, insbesondere Lerngruppen, auf diesem Weg live und in virtueller Präsenz treffen können. Persönliche Rückfragen sind auf diese Art und Weise sehr gut möglich. Wenn noch ein Lehrer dabei ist, dann umso besser.
Learndash ist ein ebenfalls ein Plugin für WordPress und ist ein LMS (Learning Management System) – also ein Programm, mit welchem man E-Learning verwirklichen kann. In Kombination mit BuddyBoss wird man der sozialen Komponente beim Lernen gerecht. Learndash dient hierbei der Vermittlung von standardisierbaren Lerninhalten. Es können Abfragen, Quizzes eingebaut werden. Auf diese Art kann der Lernerfolg der standardisierten Training fürs Erste gut abgefragt werden. In Kombination mit der sozialen Komponente via BuddyBoss ist die aktive Interaktion alle Beteiligten in Echtzeit möglich. Wir wiederholen nochmal: Echtzeit Rückfragen und Antworten sind dann möglich!
Fazit
So gesehen lässt sich das Konzept des Blended Learning relativ einfach mit WordPress, BuddyBoss und Learndash virtuell realisieren. Für Schulungsanbieter besteht damit die Möglichkeit reine Elearningkurse anzubieten und / oder auch Kurse mit direkter Ansprachemöglichkeit also mit virtueller Präsenz. Wir meinen, dass sich der Lernsektor zunehmend in diese Richtung entwickeln wird – das Ganze steht aber insgesamt noch am Anfang. Außerdem ist diese Art von Lernen nicht nur für Schulen interessant. Es ist für alle interessant, die auf irgendeine Art und Weise Kurse anbieten, z.B. auch für Unternehmensberater.
